青云衣兮白霓裳

第一课 你好！

课时：4课时（50min/课时）

一.导入

你好！你们好！老师好！

请同学给生词注音，同时引入三声变调。

二.热身

带领同学做课本上的热身活动，先让大家试着拼读，然后再做活动

三.生词

1.展示生词卡 （12个）

我 你 您 你们

老师 学生

你好 再见

是 姓 叫 什么

先让学生独自练习拼读，再纠音。

2.老师领读，带入简单的句子，学生跟读

我是老师。     你/你们是学生。

你是学生吗？－是，我是学生。

你是老师吗？－不是，我不是老师。

你姓什么？你叫什么名字？－我姓__________，叫__________。

老师再见。

3.齐读、分小组读。

4.单独读，老师纠音。

5.练习：用 是 叫 姓 填空

①我_________老师。

②老师_______尹yǐn。

③你________什么名字míng zì ？

6.写汉字

老师带领学生写汉字，一个汉字写三遍，注意笔顺笔势。

有条件可以加入“拍单词”游戏

四.课文/句型

1.老师领读p29。

2.学生齐读，师生分角色读，学生分小组读。

3.两两一组，请同学仿照课文编对话并上台表演（所有人都要叫到）。

A：你好！我叫__________，你叫什么？

B：我姓________，叫__________，你姓什么？

A：我姓__________。

五.练习

老师带领学生利用课堂时间完成课后练习。

六.作业

抄写生词，一个五遍，拼音＋汉字＋泰语翻译

课时：2课时（50min/课时）

一.复习

利用拼音卡复习已学声母、韵母。

1.集体认读  2.老师领读 3.点同学单独认读

二.新课

声母：zh ch sh / y w   韵母：ui uo ua un / er

1. 看拼音卡片跟老师读，老师注意纠音。

注意区别zh ch sh & z c s    y w & i u   ui& u v ou iu

y和韵母v相拼时，v上两点也要去掉。

2.学生集体认读

3.点同学单独读，尽量每个人都点到

三.总结拼音，复习

1. 《体验汉语》初一课本p16－p17声韵母表

先让学生齐读一遍，然后老师领读。

给出声韵母的泰语对照发音

2.《体验汉语》初一课本p19 练习声母

3.《体验汉语》初一课本p21 练习拼读

先让学生尝试拼读，老师再纠音。可适当解释一些音节的汉语意思。

4. 听辨声母、韵母（初一、初二、初三）

听老师读，选出所听到的声母。

b/p        d/t      g/k     j/q      l/n      z/j      c/q      s/x

听老师读，选出所听到的韵母。

ai/ao      an/en      ang/eng      iu/ui      ie/ei     

5.练习（高一、高二）

《体验汉语》高一课本p25－p26

简单介绍标调的规则  bao zei fou hui xiu

见到a母莫放过，没有a母找o、e

i u并列标在后，i上标调把点抹

v见j q x y，两点定要抹

四.作业

复习，下周期中考试

课时：2课时（50min/课时）

一.复习

利用拼音卡复习已学声母、韵母。

1.集体认读  2.老师领读 3.点同学单独认读

二.练习（高一、高二）

ā   àn    áng     fā     dǎn     tāng

é   ēn    ěng     dé    rén      lěng

ì    ín     ǐng      lì       pín     tǐng

先点同学单独读，再领读。

三.新课

声母：j q x   韵母：iu ie ia in ing iao ian iang iong / ve vn van

1. 看拼音卡片跟老师读，老师注意纠音。

注意区别iu & ai

2.学生集体认读

3.点同学单独读，尽量每个人都点到

4.集体绘制拼读表格

     i    iu   ie   ia   in   ing   iao   ian   iang   iong   v   ve   vn   yan  

j   ji    jiu  jie  jia  jin  jing  jiao  jian  jiang  jiong  ju  jue  jun  juan

q  qi   qiu  qie qia qin qing  qiao qian qiang qiong qu  que qun quan

x  xi   xiu  xie  xia xin xing  xiao xian xiang xiong xu  xue xun xuan

绘制完后先让学生尝试拼读，然后老师领读

引入j q x 和韵母v 相拼时，v的两点要去掉的原则。

四.唱四声

jī jí jǐ jì            qī qí qǐ qì            xī xí xǐ xì   

jū jú jǔ jù        qū qú qǔ qù       xū xú xǔ xù

五.作业

读表格

课时：2课时（50min/课时）

一.复习

利用挂图复习已学声韵母。

1.集体认读  2.老师领读 3.点同学单独认读

二.听写

a o e i u v ai ei ao ou b p m f d t n l g k h

提醒学生不要写声调。

分韵母和声母两部分打乱顺序听写，写完交换批改。

三.声母：z c s  韵母：an en ang eng ong

1. 看挂图跟老师读，老师注意纠音。

注意对比前鼻音韵母和后鼻音韵母

2.学生集体认读

3.点同学单独读，尽量每个人都点到

4.集体绘制拼读表格

     a   o   e   i   u   v   ai   ei   ao   ou   an   en   ang   eng   ong

z   za      ze     zu      zai zei  zao  zou zan zen zang  zeng  zong

c   ca      ce     cu       cai       cao  cou can cen  cang  ceng  cong

s   sa      se si su       sai       sao  sou san sen sang  seng  song

绘制完后先让学生尝试拼读，然后老师领读

四.生词 （高一、高二）

1.你 我 他 她（们）

2.汉字

3.拼音

4.汉语/泰语

5.中国/泰国

6.喜欢

7.不

给出拼音、汉字、泰语释义

句型：你喜欢________吗？   我（不）喜欢_____________。

五.作业（高一、高二）

抄写生词（拼音、汉字、泰语释义）＋造句（3个）

课时：2课时（50min/课时）

一.复习

1.利用卡片复习韵母a o e i u v及四声。先集体认读后点同学单独读。

2.老师在黑板上画出四声的树形图，读出带有声调的音节，学生圈出相应的声调。

二.学唱中文歌曲《祝你生日快乐》

1.教学生读“祝你生日快乐”，纠音并释义

2.老师带领学生唱两遍。

3.全班一起唱两遍。

三.学习上课、下课的指令

上课！起立！老师好！同学们好，请坐！

下课！起立！老师再见！同学们再见！

四.声母：b p m f d t n l  

1.看挂图跟老师读，老师注意纠音；

注意区别b vs p，d vs t

2.学生集体认读；

3.点同学单独读，每个人都点到；

4.集体跟老师一起学写声母b p m f d t n l ，利用四线拼音格。

五.作业

写声母b p m f d t n l